יום שישי, 6 בינואר 2012

אתגרשת 4- הכנסת מעוז הדמוקרטיה האמנם?

מטרת השיעור:
*הכרת החוק
*עידוד חשיבה ביקורתית
*התנסות בכלים דמוקרטים כמו הצבעה


מערך שיעור
מילות פתיחה:
עם פתיחת מושב החורף של הכנסת ועדת השרים לחקיקה אישרה שתי הצעות חוק (ח"כ אקוניס, ליכוד וח"כ קירשנבוים, ישראל ביתנו) שמטרתן לפגוע במימון של ממשלות זרות לארגוני שמאל. ועדת השרים לחקיקה אישרה את הצעות החוק ברוב של 11 שרים בעד, חמישה מתנגדים, ושני שרי ש"ס שנמנעו. עם זאת, הוועדה התנתה את הסכמתה בכך שהנושא יובא לדיון חוזר לפני ההצבעה על קריאה ראשונה. השר בני בגין הודיע כי יגיש ערר, ומשום כך הנושא יובא להכרעה במליאת הממשלה

בהצעת החוק נכתב כי "מדובר בניסיון בוטה של ממשלות זרות לעצב את המדיניות הישראלית שלא בצינורות הדיפלומטיים המקובלים".  לפי ההצעה, יוכלו העמותות לקבל סיוע של עד 20 אלף דולר, שמהווה חלק קטן מאוד מהתקציב שלהן היום.

בימים האחרונים, ביקש ראש הממשלה נתניהו מח"כ אקוניס להכניס תיקונים בהצעת החוק ומנגד שר החוץ ליברמן נחוש לקדם את הצעתה של ח"כ קרשנבוים.

חגי אלעד, מנכ"ל האגודה לזכויות האזרח: "הממשלה הנוכחית מובילה מתקפה על יסודות הדמוקרטיה – היום עמדו על הפרק עצמאות בית המשפט העליון וחופש הפעולה של ארגוני זכויות אדם, אך הממשלה מבקשת להעמיד במבחן גם את חופש הביטוי וחופש העיתונות, וכן צפויים לעלות עוד חוקי "נאמנות" וחוקים גזעניים המבקשים להדיר את האזרחים הערבים מהמרחב הדמוקרטי. לנוכח זאת, אנחנו נמשיך בעבודתנו לשמירה על זכויות האדם ובמאבקנו בכנסת ובציבור נגד שורת החוקים שמאיימים על אופייה הדמוקרטי של המדינה, ועל הזכויות הבסיסיות של כולנו".
  

הצגת הסרטון: 
הצעה לפעילות (מהאתר תמיד אזרחות):
יצירת פאנל של תומכים ומתנגדים לחוק.
חברי הפאנל יקבלו קטעי מידע בנושא. חלקם יקבלו קטעי מידע התומכים בחוק וחלקם המתנגדים לחוק.
החברים יציגו את עמדותיהם בכיתה .
בסוף התהליך " חברי הכנסת" (התלמידים) יצביעו בעד/ נגד החוק.
קטעי מידע בעד החוק:


בדברי ההסבר להצעת החוק נכתב כי "הצעת חוק באה לאסור על עמותות בישראל לקבל תרומות מממשלות וגופים בינלאומיים כדוגמת האו"ם והאיחוד האירופי. לאור פעילותן המתסיסה של ארגונים רבים הפועלים תחת מסווה של 'ארגוני זכויות אדם' ובאים להשפיע על השיח הפוליטי, אופייה ומדיניותה של מדינת ישראל". "לא ייתכן", נכתב, "שמדינת ישראל תאפשר באופן חופשי ומוצהר למדינות העולם להתערב בענייניה הפנימיים. הצעת החוק לא באה לפגוע בעמותות חברתיות ואחרות, ההצעה באה למנוע את התערבותן של מדינות זרות בפוליטיקה הישראלית באמצעות התמיכה בעמותות בעלות אופי פוליטי ולשים סוף להתערבותם של גורמים זרים בקביעת עתידה ואופייה של מדינת ישראל והחיים בה".

  חתרנות מדינית פסולה, ארז תדמור, 14.11.2011, NRG

"בשנים האחרונות מתפשטת בתקשורת מניפולציה צינית מבית מדרשו של השמאל הקיצוני המכנה עצמו באופן אבסורדי בשם "המחנה הדמוקרטי". האמת העצובה היא שאין מחנה הבז לדמוקרטיה יותר מ"ארגוני זכויות האדם" ו"אבירי חופש הביטוי" הנושאים לשווא ערכים מקודשים אלו. ארגונים הרומסים את רצונה של החברה הישראלית ואת ערכיה, ופועלים בשירות ממשלות זרות ובמימונן תוך שימוש בחתרנות מדינית שמסרסת את הדמוקרטיה הישראלית
הצעות החוק שאושרו אתמול ברוב גדול בוועדת השרים לחקיקה הן הצעד הראשון במערכה לעצירת החתרנות המדינית הזרה: הן מגבילות משמעותית עמותות ישראליות העוסקות בנושאי חוץ וביטחון, בקבלתן תרומות מממשלות זרות.

במילים אחרות: אותם ארגונים ישראליים שהביאו לנו את דוח גולדסטון והינם שותפים לרדיפת בכירים ישראלים בחו"ל, יוכלו להמשיך בפעילותם הנבזית, אך יצטרכו לעשות זאת כמו כל עמותה אחרת: במימון תורמים וקרנות פרטיות, ולא במימון מדינות זרות

ריבונות על תנאי: היקף התמיכה של ממשלות זרות בארגונים  (המכון לאסטרטגיה ציונית)

החברה הישראלית רגישה ופגיעה במיוחד נוכח מניפולציות של ארגונים לא ממשלתיים הממומנים בידי גורמים זרים. ישראל, שהינה מדינה חלשה יחסית ובעלת מערכת פוליטית פתוחה וסובלנית, ואשר ניצבת מול חזית חיצונית עוינת הכוללת גם ממשלות זרות, היא
מטרה נוחה למניפולציות פוליטיות חיצוניות באמצעות ארגוני החברה האזרחית.


נגד החוק:

היועץ המשפטי לממשל מתנגד לשתי הצעות החוק: הגבלת מימון העמותות אינה חוקתית, איתיק וילף, 13.11.2011, NEWS1
  
"היועץ המשפטי לממשלה וינשטיין טען כי הצעת החוק אינה חוקתית ופוגעת בחופש הביטוי וההתאגדות. עוד ציין וינשטיין כי הוא מתנגד גם להצעת החוק שהעלתה חברת הכנסת פאינה קירשנבאום בנושא, בטענה כי ממילא קיים חוק המחייב לגלות מהיכן נתרמו הכספים לארגונים."


"ראש המועצה לביטחון לאומי, אלוף במילואים יעקב עמידרור, התריע אתמול בפני שרי הממשלה על הנזק המדיני החמור הצפוי להיגרם לישראל כתוצאה מחקיקת החוק. "גרמניה, ארה"ב, בריטניה והאיחוד האירופי כבר פנו אליי", אמר עמידרור לשרים, "והחוק הזה בטח לא יעזור לישראל בעולם". במשרד החוץ אמרו הערב כי לא הגיעו אליהם פניות מדיניות נוספות בנושא, אך הנזק התדמיתי כבר ברור: "יש הרבה דברים בתקשורת וזה נראה רע", אמרו במשרד."
  
את ההשקעות הזרות אסור להפסיק, מייק פרשקר, YNET, 12.11.2011


"ישנן מספר סיבות לכך שהתייצבותו של נתניהו מאחורי היוזמות היא נמהרת וחסרת הגיון. ראשית, בעוד שהצעות החוק מיועדות במוצהר לפגוע (ולא בצדק) בארגוני  זכויות אדם בגין עבודתם בגדה המערבית ובעזה, חקיקה שכזו תסב נזק בלתי הפיך למיזמים רבים בתחום החברה האזרחית בישראל, הנמצאים בלב ליבו של הקונצנזוס ונתמכים בידי ממשלות זרות."


אתגרשת3- החיבוק הגדול

השדרן עצמו הגדיר זאת כרגע יפה. כך גם אני חושבת ומרגישה: רגע יפה וטו לא. החיבוק יכול להוות פתח לשיחה ואפילו לשיתופי פעולה אך מנבחרי ציבור אני מצפה ליותר מרגעים יפים. אני מצפה שיפעלו יומם ולילה לקידום החברה שלנו .שיתמקדו במעשים ולא בהצגות מול התקשורת. בעבר לא התרכזו בגימיקים ועשו יותר. אני חושבת שמעטים הגיעו כי חששו שזה יפגע בתדמית שלהם. הם יוצגו כליצנים או כרודפי פרסום. ויש גם כאלה שבאמת לא אוהבים אחד את השני ........
בראיון עם פרופ' אורן קפלן על ההשפעות הפסיכולוגיות האפשריות של פרויקט "החיבוק הגדול" של חברי הכנסת במסגרת התוכנית בני ברדיו של בני בשן בגלי צה"ל, הוא טוען כי הפסיכולוגיה חיובית מניעה אותנו להצלחה. שחיבוק ראשוני מעורר רגשות חיוביים ויכול לקרב בין אנשים בעלי דעות שונים.
אני מאמינה שאם החיבוק היה אינטימי יותר בין מעט חברי כנסת ולא בצורה המונית ואחריהם שיחה זה היה משמעותי יותר.
אני מלמדת כבר די הרבה שנים כיתות מב"ר. למדתי שכדי להוביל אותם להצלחה אני קודם יוצרת חיבור רגשי. יש לי את מספרי הסלולריים האישיים שלהם וכך גם להם. הם לא מהססים להתקשר אליי ולפנות אליי גם בנושאים לא לימודיים. כאשר יש ויכוחים מתמשכים בין תלמידים , בתחילה אני נוהגת לזמן כל אחד בנפרד ולהקשיב לו. אחר כך אני מכנסת את שניהם ומבקשת מכל אחד שיגיד משהו טוב על השני, מחמאה או פרגון. זה לא פשוט אך די מהר שובר את הקרח ויש אפשרות לנהל דיאלוג ביניהם.

אתגרשת 2- הרכב הכנסת ה18

בחרתי 2 חברי כנסת המעניינים אותי ברמות שונות:

האחת- חברת הכנסת אורית זוארץ מסיעת קדימה . היא מעניינת אותי ברמה האישית כיוון שהיא מתגוררת בישוב שלי :צורן.

השני- חבר הכנסת ניצן הורביץ מסיעת מרץ . הוא מעניין אותי ברמה המקצועית כמורה לגיאוגרפיה כיוון שהוא לוחם למען עתיד ירוק יותר.
שני חברי הכנסת האלה מכהנים באופוזיציה.

חברת הכנסת אורית זוארץ הגיעה מתחום החינוך היא בעלת תואר ראשון במדעי החברה והרוח עם התמחות בניהול ופיתוח קהילתי .
בכנסת מכהנת בתפקידים הבאים:
  • יו"ר ועדת המשנה למאבק בסחר בנשים.
  • חברה בוועדה לקידום מעמד האישה
חה"כ אורית זוארץ נואמת במליאה, על השלכות חוק האברכים על מעמד הנשים במגזר החרדי
נאומה במליאה של חה"כ אורית זוארץ בנושא האלימות נגד נשים
שאילתה במליאה של חה"כ אורית זוארץ בנושא תעסוקת נשים מקרב אוכלוסיות העולות .

חבר הכנסת ניצן הורביץ . בוגר הפקולטה למשפטים . עיתונאי במקצועו. מאז 2011 מכהן כיושב ראש הוועדה המיוחדת לבעיית העובדים הזרים. עד לכניסתו לפוליטיקה, היה הורוביץ כתב צבאי ולאחר מכן עורך חדשות החוץ בגלי צה"ל, כתב חדשות חוץ בעיתונים "חדשות" ו"הארץ", שליח הארץ לפריז ולוושינגטון, וראש דסק חדשות החוץ בערוץ 10. כן היה חבר במשך שנים רבות בהנהלת האגודה לזכויות האזרח ופעיל בארגונים סביבתיים.הורוביץ הקדיש מקום בולט בפעילותו התקשורתית לנושאים סביבתיים, והיה אחד הדוברים הבולטים בסוגיית המשבר הסביבתי כתוצאה מההתחממות העולמית, ובנושאים של פיתוח בר קיימא וקיימות עירונית. לא אחת הוא הדגיש בדיווחיו את הקשר בין נושאים סביבתיים וחברתיים, והרבה לסקר מקרים של הפרת זכויות אדם, תוך דגש על פעילותם של בתי דין פליליים בינלאומיים העוסקים בנושא. כתב טור קבוע ב"הזמן הוורוד", ירחון קהילת הלהט"ב בישראל, ובו התייחס פעמים רבות להבטים הפוליטיים והחברתיים של הקהילה. (ויקיפדיה)
סדרת מופת שיצר אודות העולם שלנו – רצוי מאוד להראות לתלמידים!
ח"כ ניצן הורוביץ נאם בישיבה מיוחדת של הכנסת לציון הרצח בבר נוער.

אתגרשת 1- הכנסת נעים להכיר

לפני כשנה הייתי בטיול משפחתי בירושלים והחלטנו לערוך ביקור גם בכנסת. במהלך הסיור הציגו בפנינו את הסרטון הזה. אני זוכרת שכשצפיתי בו לראשונה זה עורר בי התרגשות ואפילו התרוממות רוח. אני משערת שפרט למטרה הגלויה של מסירת מידע על הכנסת , הוא מכוון לעורר בצופה תחושה של גאווה, שייכות והתרגשות מהמקום. גם מהעריכה המצוינת של הסרטון שבו הקריין קובי מידן מלווה בקולו המדהים רגעים היסטוריים מוסיפה לדרמה. אני זוכרת שבסוף הקרנת הסרטון חברי הקבוצה שסיירו איתי בכנסת מחאו כפיים. עד כדי כך!
הייתי בהחלט בוחרת אותו עבור תלמידיי, הסרטון מוסר גם אינפורמציה מרוכזת ותמציתית וגם מעורר רגשות חיוביים על המוסד החשוב הזה ובכלל על מדינת ישראל.
באופן אישי הדבר היחיד החדש שלמדתי מהסרטון הם דבריה של גולדה לאנואר סעדת שהיה מכנה אותה:

Old lady

כמובן שאין כמו מראה עיניים ורצוי מאוד שהתלמידים יבקרו במשכן עצמו